Vorbemerkung: Was ist die UNESCO?

Am 16. November 2015 jährte sich zum 70. Mal die Gründung der UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur). Ihre erste Sitzung fand ein Jahr später, im November 1946, statt. Ihr Sitz wird in Paris im 7. Arrondissement eingerichtet. Die Aufgabe dieses Zweigs der Vereinten Nationen besteht darin, den Weltfrieden durch die Aufwertung von Bildung, exakten, sozialen und Geisteswissenschaften, Kultur, Kommunikation und Information zu fördern.
Das DFG ist seit Oktober 2008 Teil des Netzwerks der mit der UNESCO assoziierten Schulen. Dieses Netzwerk umfasst 10.000 Schulen
in 181 Ländern und umfasst 190 in Frankreich und 200 in Deutschland.
Teil des Netzwerks der UNESCO-assoziierten Schulen zu sein, bringt uns viel, aber es bringt auch Pflichten mit sich.

1.  Wir verpflichten uns, die fünf für UNESCO-Einrichtungen empfohlenen Arbeitsschwerpunkte zu beachten:
           

• Friedensbildung
• Bildung vermitteln zum Thema Kultur- Naturerbe
• Menschenrechte
• Bildung für Interkulturelle Entwicklung und Nachhaltigkeit 
• Umwelt 
• Bildung für globale Probleme und internationale Solidarität 

   
2.  Wir organisieren daher Tage oder Wochen, die einem großen, für die UNESCO wichtigen Thema gewidmet sind und um die sich die gesamte Schulgemeinschaft des DFG durch Arbeit im Vorfeld, aber auch während der dem Thema gewidmeten Zeit engagiert.
Hier ein Überblick über unsere Leistungen seit unserer ersten Teilnahme im Jahr 2013:  
 
- Schuljahr 2012/2013: Weltwassertag am 21. März 2013: Das DFG springt ins Wasser (Bildung für nachhaltige Entwicklung und Umwelt).
Umwelt)
- Schuljahr 2013/2014: Woche vom 17. bis 24. März 2014: Deutsch-französischer Blick auf den Großen Krieg (Friedenserziehung; Historisches und heimatkundliches Thema).
- Schuljahr 2014/2015 Tage vom 2. und 3. April 2015 : Internationales Jahr des Lichts und der lichtbezogenen Techniken (Wissenschaftliches und erzieherisches Thema).
- Schuljahr 2015/2016: UNESCO-Tag vom 16./23. November 2015 (der Tag war für den 16. November geplant, wurde aber aufgrund der Anschläge in Paris am 13. November 2015 um eine Woche verschoben), Tag unter einem doppelten Thema (nach Wahl der Lehrkräfte). 
   a) 70. Jahrestag der Gründung der UNESCO 2015 (Pädagogisches und historisches Thema, um bei unseren Schülerinnen und Schülern die Zugehörigkeit unserer Schulgemeinschaft zur UNESCO zu verankern). 
   b) 2016 Internationales Jahr der Hülsenfrüchte (Naturwissenschaftliche, umweltpolitische und solidarische Thematik). 
- Schuljahr 2016/2017: Woche vom 6. bis 10. März 2017: Gedenken an den historischen und modernen Sklavenhandel und die Sklaverei.  (Thematik: Geschichte, Kulturerbe und Solidarität).
- Schuljahr 2017/2018: UNESCO-Woche zum Thema Bildung vom 19. bis 23. März 2018. (Thematik der Bildung).
- Schuljahr 2018/2019 : UNESCO-Woche zum Thema Frieden vom 25. bis 29. März 2019. (Thema Friedens- und Menschenrechtserziehung)
Siehe Programme
 

3.  Wir folgen den Aufrufen der nationalen Koordinatorin des französischen UNESCO-Netzwerks, wenn es darum geht, mit Schülerinnen und Schülern des DFG an einer von der UNESCO initiierten Veranstaltung teilzunehmen.
- Ein Beispiel hierfür ist der Besuch der Seconde SIA anlässlich des Welt-Holocaust-Gedenktages am 26. Januar 2016. (Begleitet von Frau Gruau).
- Im März 2017 nahmen fünfzehn Schülerinnen und Schüler der Seconde L und Première L des Gymnasiums an einem Treffen mit Herrn Jacques Toubon, Défenseur des Droits, im Rahmen der Eröffnung der großen Ausstellung des Musée de l'Homme: Nous et les Autres teil (Wir und die Anderen) (begleitet von Frau Brockmeier). 
- Im Januar 2017 besuchten die freiwilligen Schülerinnen und Schüler der Terminale ES im Rahmen der Vorbereitung auf die UNESCO-Woche zum Thema Sklaverei abends im Musée du Quai Branly die Ausstellung The Color Line über die Rassentrennung in den USA. Sie berichteten darüber in einer Ausstellung, die sie für die UNESCO-Woche vorbereitet hatten.
- Ebenso haben im Juni 2017 sechs Schülerinnen und Schüler der Terminale ES, L, SBC und SMP im Rahmen eines internationalen Kolloquiums über diese große Philosophin, Essayistin und Schriftstellerin, die an der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert lebte, Texte von Germaine de Staël vorgelesen (begleitet von Frau Brockmeier). Sie wurden sogar zum Mittagessen mit den Akademikern und Persönlichkeiten eingeladen, die an dem Kolloquium teilnahmen.  

4.  Wir nehmen an Fortbildungsseminaren teil, die im Rahmen der CAMPUS-Aktion an der UNESCO für Schülerinnen und Schüler der assoziierten Schulen organisiert werden. So nahm im März 2015 eine Klasse der Seconde SMP an der Fortbildung zum Thema "Die Ozeane und ihre Zukunft" teil. (begleitet von Frau Brockmeier, Herrn Sochon und von Herrn Torres); im Jahr 2017/2018: Teilnahme an drei CAMPUS a. . Zur Bildung im Zeitalter der neuen Technologien.
Technologien (die Klasse 3 ème B , begleitet von Frau Brockmeier) b. Zum Schutz der Ozeane ( 2ndes SMP1 und SMP2 mit den Brieffreunden aus Weimar, begleitet von Frau Brockmeier und den deutschen Lehrern, c. Zum Film Parvana, eine Kindheit in Afghanistan (die Klassen 6A und 6B, begleitet von Frau Brockmeier, Frau Driancourt und Frau Taithe ); im September 2018: Die Klasse 1e SBC nahm am CAMPUS zum Thema Frieden und Zusammenleben teil. (begleitet von Frau Brockmeier und Herrn Döhne).
 

5.  Wir nehmen an eintägigen Aktionen teil, bei denen Jugendliche in den Hauptsitz der UNESCO eingeladen werden, wie z. B. die Aktion 1000 Jugendliche in der UNESCO am 15. Juni 2014, bei der junge Erwachsene ihre innovativen Projekte vor Schulkindern vorstellten.  
 
6.  Wir folgen Einladungen der Französischen UNESCO-Kommission, um über den Weltsitz der UNESCO zu informieren, der sich in Paris im 7. Arrondissement zwischen dem Place de Fontenois und der Avenue de Suffren befindet (begleitet von Frau Brockmeier und Frau Rech).
 
7.  Wir nehmen an Wettbewerben teil, die von der UNESCO oder anderen mit der UNESCO assoziierten Organisationen ausgeschrieben wurden:
- 2012: Wettbewerb zum Thema Umwelt, Teilnahme der 3. Klassen 2 Preise gewonnen
- 2013/ 2014: Kunstwettbewerb zum Gedenken an den Großen Krieg Teilnahme mit den 3. Klassen und Ausstellung ihrer Werke an verschiedenen symbolträchtigen Orten des Weltkulturerbes der Menschheit in Deutschland.
- 2015: Wettbewerb zum Thema Erde Teilnahme der 4ème B Ein gewonnener Gruppenpreis.
- 2017: Wettbewerb zum Gedenken an den Sklavenhandel und die Sklaverei Teilnahme der 4B und 4D mit Herrn Courseaux und Frau Neef sowie der Seconde SMP1 mit Frau Clara.
- 2018: Wettbewerb zum Thema Frieden: Roboter und Drohnen. Teilnahme der 5e von Frau Heyer.

8.  Wir besuchen mit unseren Schülern Ausstellungen, die mit unserer Arbeit zu tragenden Themen der UNESCO oder Orten, die Teil des Welterbes sind, in Verbindung stehen.
- Im Januar 2017 gingen die freiwilligen Schülerinnen und Schüler der Terminale ES im Rahmen der Vorbereitung auf die UNESCO-Woche zum Thema Sklaverei abends ins Musée du Quai Branly, um die Ausstellung The Color Line über die Rassentrennung in den USA zu besuchen. (begleitet von Frau Brockmeier).  
 - Im Rahmen des Schüleraustauschs werden die Klassen 5A und 5B mit ihren deutschen Austauschpartnern das Schloss und die Gärten von Versailles besuchen.(begleitet von ihren jeweiligen Deutschlehrern).  

9.  Wir engagieren uns in Solidaritätsprojekten, zu denen u. a. gehören :  
- Die Unterstützung des Vereins Buc Tiers-Monde, mit dem wir seit mehreren Jahren eine starke Verbindung haben, die sich vor allem in Schülerpatenschaften äußert. Ein Beispiel hierfür ist die 2SMP2, die 2017/2018 ein solidarisches Lotto organisiert hat, bei dem 500 € an den Verein gespendet werden konnten.  
- Der Solidaritätslauf der Grundschule der deutschen Abteilung (GS) zugunsten bolivianischer Kinder durch eine Entwurmungsaktion, die von einer anderen UNESCO-Schule, dem Collège Honoré de Balzac in Vénissieux bei Lyon, initiiert wurde. Die Kinder der GS sammelten durch ihre Spendenversprechen die Summe von 3250 €, die an den Verein Bolibalzac überwiesen wurde.
- Die lokale Solidaritätsaktion, die von zwei Schülerinnen der Première SBC: Pauline Salmon und Clara Fickus initiiert wurde: eine Sammlung von Herrenbekleidung vor Weihnachten 2016 und eine Sammlung von Spielen und Spielzeug im Frühjahr 2017 für den Verein REJOUE.
- Die Aktionen der CVL und CVC zur Gesundheitserziehung: Tag gegen AIDS am 1. Dezember, Woche zum 100-jährigen Jubiläum des Kampfes gegen den Krebs.  
- Die Aktion unserer jungen UNICEF-Botschafterin Julie Suizdak, 2ES.
- Das Solidaritätsprojekt von Alix Mellet, (TSIA im Schuljahr 2017/2018), die 2018/19 in Nepal ist, um dort im Rahmen einer humanitären und solidarischen Mission Englischunterricht zu erteilen.
 
10. Wir engagieren uns stark für die Umwelt :
- Gründung eines Umweltclubs: ECO-le.
- Engagement für das E3D-Label (wurde Ende 2018 wirksam).  
- Das Solidaritäts- und Umweltprojekt der T ES (mit Frau Rostaing), die 1000€ für den Schutz der Korallen gesammelt haben. (von Januar bis Februar 2019).
- Das Projekt der TES und des ECO-le-Clubs "Grand nettoyage de printemps", das auf den Schulhof, die unmittelbare Umgebung des DFG und den Park von Buc angewendet wird.
 
Verfasst am 18.02.19  
Anne Brockmeier

Réseau des écoles associées françaises   und  deutsche UNESCO-Projektschulen